Iniciativa reúne especialistas, incorpora atendimento psicossocial e reforça políticas públicas de acessibilidade e equidade

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc/GO) iniciou, nesta segunda-feira (02/03), o II Congresso Internacional de Educação Especial e o I Congresso de Atendimento Psicossocial do Estado de Goiás. O evento segue até quinta-feira (05/03) e reúne profissionais da rede estadual e especialistas do Brasil e do exterior para discutir políticas públicas, práticas pedagógicas e serviços de apoio voltados aos estudantes da Educação Especial.

A secretária-adjunta da Educação, Helena Bezerra, participou da abertura e ressaltou a relevância da iniciativa. “Agradeço a todos que se dedicam a um tema tão essencial para uma Educação igualitária e de qualidade. A gestão da secretária Fátima Gavioli tem compromisso com a política pública de Educação inclusiva, e este encontro fortalece esse propósito”, afirmou.

Compromisso com a Inclusão

Com foco na construção de ambientes escolares mais inclusivos, a programação do congresso contempla momentos de integração e palestras que ampliam o debate sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) que, nesta edição, incorpora também a temática do atendimento psicossocial.

O quadro de palestrantes inclui nomes de destaque nacional e internacional, como Alexandre Mapurunga, diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva do MEC; Veruska de Paula Souza, formadora com atuação reconhecida na área do AEE; e Gloria Elizabeth, do Chile, especialista no atendimento a estudantes com Transtorno do Espectro Autista.

Participam, ainda, professores do AEE, mediadores de Inclusão, psicólogos e assistentes sociais do programa Ouvir e Acolher, que tem se consolidado como estratégia fundamental no suporte socioemocional a estudantes e educadores da rede pública estadual.

O gerente de Educação Especial da Seduc/GO, Weberson Morais, destacou o papel desses profissionais na garantia do direito à aprendizagem. “Os especialistas que integram o congresso atuam para assegurar acessibilidade, equidade e permanência dos estudantes na escola, fortalecendo uma Educação de qualidade para todos”, pontuou.