Após conhecer mais de 20 países, Luis Henrique leva às escolas caminhos reais para ingresso no ensino superior e oportunidades internacionais

Com foco em ampliar o acesso à informação e orientar estudantes sobre caminhos para o ensino superior, o jornalista goiano Luis Henrique lançou o projeto “Aula sem Fronteiras”. A iniciativa é voltada a alunos do terceiro ano do ensino médio da rede pública e leva às escolas conteúdos sobre Enem, programas educacionais, intercâmbios e direitos da juventude.

O projeto teve início nesta quarta-feira, 15, no Colégio Estadual Rui Barbosa, no município de Nerópolis, e a proposta é expandir a ação para outras escolas e cidades goianas. Para a escola, a experiência já mostrou resultados positivos. “A palestra foi muito enriquecedora e ajudou a esclarecer dúvidas importantes dos alunos das terceiras séries, que saíram mais confiantes e preparados para o futuro”, destacou o professor Luan Victor Vieira.

A ideia é transformar informação em oportunidade. Por meio de palestras dinâmicas, o jornalista apresenta, de forma prática, como estudantes podem acessar a universidade e aproveitar políticas públicas já existentes. Com duração média de uma hora, a palestra combina orientação técnica com relato pessoal. Logo no início, os estudantes são convidados a refletir sobre seus sonhos e objetivos, em uma dinâmica que estimula o protagonismo juvenil.

Durante os encontros, são explicados programas como o ProUni, o Sisu e o Fies, além do ID Jovem, que garante benefícios como gratuidade em viagens e meia-entrada em eventos. “Eu estudei em escola pública e sei o quanto a falta de informação pode limitar os sonhos. O projeto nasce para mostrar que existem caminhos possíveis”, afirma.

Na sequência, o conteúdo avança para explicações sobre o Enem, considerado a principal porta de entrada para o ensino superior no Brasil. O foco está em estratégia de estudo, escolha de cursos e acompanhamento de notas de corte. Também são abordados temas como o Estatuto da Juventude e o acesso a benefícios sociais ainda pouco conhecidos entre os jovens. “Muitas vezes o estudante não aproveita oportunidades simplesmente porque não sabe que elas existem”, destaca o jornalista.

Da escola pública ao mundo

A trajetória de Luis Henrique é um dos principais elementos do projeto. Ex-aluno da rede pública, ele conseguiu uma bolsa integral pelo ProUni, que possibilitou sua formação em Jornalismo pela PUC Goiás. A partir disso, teve acesso a experiências internacionais, incluindo intercâmbio na Universidade do Porto em Portugal e viagens a mais de 20 países.

Ele também representou a juventude brasileira no Eurasia Global, fórum internacional realizado na Rússia, e participou de eventos ligados à governança da internet em diferentes países. Na área digital, integrou o programa Youth do Comitê Gestor da Internet no Brasil, participando do Fórum da Internet no Brasil (FIB), em Salvador, e do LACIGF, realizado na Argentina.

Atuação também na criação de leis

Além da atuação na comunicação, o jornalista também participou da criação de políticas públicas voltadas à juventude em Goiás. Ele é o idealizador da Lei nº 21.877/2023, que instituiu o Dia Estadual da Juventude, celebrado em 5 de agosto. A norma prevê a realização de atividades educativas, culturais e de conscientização voltadas aos jovens.

Outro destaque é a Lei nº 24.225/2026, que criou a Semana Estadual da Sustentabilidade Digital, Governança da Internet e Direitos Digitais. A proposta foi construída junto a um grupo de jovens goianos e debatida no Youth LACIGF, realizado no Chile, onde recebeu contribuições de participantes de diversos países da América Latina. “Criamos o primeiro projeto de governança da internet da história de Goiás, que hoje já é lei”, afirma.

Projeto deve chegar a mais escolas

A metodologia inclui momentos de interação, espaço para perguntas e atividades de reflexão. Ao final, os estudantes são incentivados a registrar seus objetivos e pensar em estratégias para alcançá-los. O projeto também prevê a criação de um guia digital com orientações práticas para estudantes que estão concluindo o ensino médio. A expectativa é expandir a iniciativa para outras escolas e municípios goianos.

Durante as palestras, também são apresentadas ações como o Parlamento Jovem e o programa Deputados do Futuro, da Assembleia Legislativa de Goiás, que incentivam a participação política e cidadã. “Não é só sobre contar minha história. É sobre mostrar caminhos e ajudar outros jovens a construírem os seus”, conclui.