“Os professores não têm mais sequer a autonomia da avaliação”, alertou a deputada, que participou de debates sobre valorização profissional, formação permanente e os desafios da Educação na América Latina.

A deputada estadual Bia de Lima (PT) participou, entre os dias 5 e 7 de novembro, do VIII Encontro Regional do Movimento Pedagógico Latino-Americano (MPL) Stella Maldonado, realizado em Bogotá, na Colômbia. O evento reuniu cerca de 500 representantes de organizações sindicais da educação de diferentes países da América Latina.

Como presidenta da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa de Goiás (Alego) e do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Goiás (Sintego), Bia participou de uma intensa programação de debates, formação e intercâmbio de experiências pedagógicas.

Na sexta-feira (6), a parlamentar contribuiu com as discussões do painel “Soberania e Disputas Pedagógicas do Nosso Tempo”, no qual apresentou reflexões sobre a realidade da Educação Brasileira e os desafios enfrentados por professores(as) diante da crescente padronização do ensino e do avanço das plataformas digitais nas escolas.

Durante sua intervenção, Bia alertou para a perda progressiva da autonomia dos educadores na elaboração dos conteúdos, na condução das aulas e na avaliação dos estudantes. Segundo ela, a imposição de metodologias e avaliações prontas compromete o papel pedagógico dos profissionais.

“Como já dizia Paulo Freire, nós precisamos urgentemente de retomar o papel do profissional da Educação com sua autonomia, com sua liberdade de cátedra e principalmente garantir o orçamento público para que as escolas públicas possam efetivamente obter esse orçamento”, defendeu Bia.

A deputada também chamou a atenção para a desvalorização da carreira docente e seus reflexos na formação de novos profissionais. Para Bia, “a falta de reconhecimento social, de condições dignas de trabalho e de liberdade pedagógica contribui para afastar os jovens dos cursos de licenciatura, aprofundando os riscos de um futuro déficit de professores”.

A partir da realidade vivenciada em Goiás, a parlamentar ressaltou que essas dificuldades não se restringem ao Brasil, mas integram um cenário de desafios compartilhados pelos sistemas públicos de educação de diversos países latino-americanos. Nesse contexto, defendeu que os avanços tecnológicos, incluindo a Inteligência Artificial, devem estar a serviço da aprendizagem e do trabalho docente, sem substituir o protagonismo dos professores ou comprometer os investimentos públicos destinados às escolas.

Uma professora em constante aprendizado

A presença de Bia no encontro reafirma uma característica que acompanha sua trajetória na Educação: o compromisso com a formação permanente, a atualização de conhecimentos e a construção coletiva de saberes.

Professora de carreira, dirigente sindical e parlamentar, Bia mantém a Educação Pública como eixo central de sua atuação. Por isso, sua participação no encontro internacional possibilitou o contato com diferentes realidades educacionais e experiências de organização sindical, ampliando o diálogo sobre financiamento da Educação, valorização dos trabalhadores, currículo, soberania pedagógica e os impactos das novas tecnologias no ambiente escolar.

Encerramento com a Declaração de Bogotá pela Educação Pública

O encontro, promovido também marcou os 15 anos do Movimento Pedagógico Latino-Americano e foi encerrado com a aprovação da Declaração de Bogotá, documento que reúne compromissos e reivindicações em defesa da Educação Pública e dos direitos dos trabalhadores da categoria.

Os principais pontos da Declaração são: ampliação do financiamento público, valorização profissional, combate à privatização do ensino, regulamentação do uso de tecnologias e da inteligência artificial e garantia da autonomia docente.

Para Bia de Lima, a experiência reforça a importância de uma atuação articulada entre sindicatos, educadores e instituições públicas, capaz de ultrapassar fronteiras e fortalecer a luta por uma Educação Pública de qualidade social.